Un enfoque diferente de los instrumentos del arco...

...Y otra concepción pedagogica

Una exigencia de calidad

Una volundad de perfeccion

Un compromiso profesional

¿Te gustaría hacer tu propia música, tocar el violín?
Perfecto, pero... te dicen que el instrumento es difícil
Te dan miedo con el solfeo

Atrevase ! a estudiarlo...

Un aprendisage basado en el legado de Dominique Hoppenot y en la técnica rusa
Dominique Hoppenot tuvo muchos alumnos, entre ellos varios profesionales y algunos solistas que venían a consultarla, para hacerse corregir la técnica.

Ella tuvo también muchos detractores.

Tuve la oportunidad de encontrar a Dominique Hoppenot en 1982. Desde la primera leccion, ella me transmitió dos cosas esenciales : el diapason y el porte del arco. Y me hizo comprender que las notas no tenian importancia, que el texto no era sino pre-texto. Venía de descubrir que el violín se trabaja a partir del arco y no a partir de la mano izquierda.

Un profesor atento para escucharlo, que se dedica a su aprendizaje
Escucha, comprensión, analisis, consejo y paciencia son la base de su pedagogia.

Una enseñanza diferente
He llegado a entender que si los alumnos no aprenden, no es porque sean malos alumnos o mal dotados, sino porque no han sido suficientemente escuchados.

Otra idea del solfeo
Cuantos niños y adultos han abandonado el projecto de hacer música ; solo por evitar el solfeo ? Me parece absurdo imponer dos o tres años de solfeo à los niños (e incluso a las adultos) antes que puedan tocar al fin un instrumento musical.

Reconciliar el solfeo con el instrumento
Enseño a tocar el violín à los niños - y los adultos - a partir de una postura personal confortable. Une postura adecuada del instrumento para obtener la armonia optima, en especial a partir de la improvisacion. Asi uno toca la partitura en el mismo momento en que uno la escribe. De esta manera lo que resulta de la improvisacion es importante porque se integra como acto de creacion. Un curso creativo de solfeo. Donde se escribe en solfeo lo que los alumnos acaban de tocar.

Para terminar con los viejos clichés
Se escucha con frecuencia los siguientes argumentos : « El violín es un instrumento dificil e ingrato », « Eso va rechinar durante meses », « Eso no suena sino que rechina », « Mientas usted no tenga una mano derecha perfectamenta precisa, usted no puede hacer música », « Usted tiene buenas ideas musicales, pero no puede meterlas en pratica mientras no tenga una perfecta precisión », « Hasta el presente no hemos alcanzado a hacer un solo curso sin falsa notas », « Solo cuando uno ha adquirido una mano izquierda perfectamente precisa, puede uno luego, interesarse a los problemas del arco ».

Con este tipo de prejuicios es que uno se da cuenta que el tiempo a pasado y que aún, uno no ha hecho música ! La forma como se inicia la practicia de este instrumento es el principio básico. Para empezar, una aptitud mental donde avanzar es posible. Los problemas de la técnica estan sienpre presentes, precisamente asoumirlos y superarlos es comenzar a hacer la música.

La nota falsa llega tarde o temprano. Si usted tiene temor ella llegara aín más rapido ! Entonces ! Toque !

Liberar la música « clasica »
Sea, cual sea su motivacion, que usted quiera tocar la música clasica, jaz, folklorica, cíngara, rock... la técnica de base es la misma. Lo importante es lo que usted desea tocar.

Cursos individuales, 
sin limite de edad, ni conocimientos previos de solfeo,

cualquiera que sea su motivacion (clasica, jaz, folklorica...)

No dude en llamarme

06.88.22.40.16

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